Arbeitszeugnis Muster für den Beruf Fachlehrer
Arbeitszeugnis
Herr Michael Schneider, geboren am 15.12.1971, war vom 01.01.2010 bis zum 31.01.2021 als Fachlehrer für uns tätig.
Das Aufgabengebiet von Herrn Schneider umfasste im Einzelnen:
- Vorbereitung von fachpraktischen Unterweisungen im gewerblich-technischen, kaufmännischen, hauswirtschaftlich-pflegerischen oder landwirtschaftlichen Bereich
- Planung der Methoden und Formen des fachpraktischen Unterrichts entsprechend der geltenden Ausbildungsordnungen und Rahmenlehr- und Stoffpläne
- Planung, Entwicklung, Anfertigung und Bereitstellung von Lehr- und Lernmitteln sowie Arbeitsanleitungen
- Auswahl und Bereitstellung von Materialien
- Durchführung von fachpraktischen Unterweisungen, insbesondere zur Vertiefung der im theoretischen Unterricht gewonnenen Kenntnisse und zur Vermittlung von grundlegenden Fertigkeiten im gewerblich-technischen, kaufmännischen, hauswirtschaftlich-pflegerischen oder landwirtschaftlichen Bereich
- Räumliche und zeitliche Einteilung von Lerngruppen und Unterrichtsmitteln für die fachpraktische Unterweisung unter Berücksichtigung des Rahmenlehrplans und des bisherigen Unterrichtsfortschrittes
- Durchführung von Demonstrationen, Versuchen und Übungen im Rahmen oder als Ergänzung des fachtheoretischen Unterrichts
- Vermittlung von Fertigkeiten, Arbeitsmethoden und technologischen Verfahren
- Training der psychomotorische Fähigkeiten
- Vermittlung des fachgerechten Einsatzes von Arbeitsmitteln, Werkstoffen, Hilfsstoffen und Energie
- Beobachtung, Analyse und Steuerung des Unterrichtsgeschehens
- Demonstration bestimmter Fertigkeiten
- Organisation und Leitung von Gruppenarbeiten
- Anleitung der Schüler zum selbstständigen Lösen praktischer Aufgabenstellungen
- Befähigung der Schüler zur eigenständigen Rekonstruktion der Lerninhalte
- Durchführung, Überwachung und Besprechung von Lernzielkontrollen
- Aufklärung über mögliche Unfall- und Gefahrenquellen und Vermittlung von Schutzmaßnahmen
- Nachbereitung fachpraktischer Unterweisungen - Kontrolle und Beurteilung der Schülerleistungen
- Überprüfung der eigenen Unterrichtsplanung durch Vergleich von Lernzielen und Lernerfolg und ggf. Anpassung der Vorgaben
- Wahrnehmung von Organisations- und Verwaltungsaufgaben
- Beschaffung und Verwaltung von Materialien, Geräten und Einrichtungen, insbesondere Durchführung der Lagerung, Inventarisierung, Lagerbuchhaltung und Abfallbeseitigung
- Überwachnung der Werk-, Versuchs- und Übungsräume und deren Einrichtungen hinsichtlich ihrer ordnungsgemäßen Nutzung und Arbeitssicherheit nach Maßgabe der Sicherheitsbestimmungen
- Beratung der Schüler und ggf. auch Erziehungsberechtigten in Bezug auf Fördermöglichkeiten und -maßnahmen sowie Angebot individueller Hilfsmaßnahmen bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten
- Wahrnehmung erzieherischer Aufgaben im Rahmen des fachpraktischen Unterrichts
- Ausführung administrativer Aufgaben, wie beispielsweise Information der Teilnehmer an Elternabenden oder Beschaffung und Verwaltung der Materialien und Geräte
- Teilnahme an Kursen, Tagungen, Informationsveranstaltungen und Lehrgängen zur fachlichen und pädagogischen
- Weiterbildung Planung, Vorbereitung und Durchführung von Fachkonferenzen, Klassenkonferenzen und Klassenbesprechungen
- ggf. Vorbereitung und Durchführung von Wandertagen, Schulfeiern, Exkursionen, Schullandheimaufenthalten, Skilagern oder Schulaufführungen
Herr Schneider setzte sich stets mit Engagement und Pflichtbewusstsein für dieses Tätigkeitsfeld und seine Schüler (Studenten) ein. (Note: 3)
Den Anforderungen, welche seine pädagogische Tätigkeit mit sich bringt, war er voll gewachsen. Hierbei kamen Herrn Nachname seine solide Urteilsfähigkeit, sein Planungs- und Organisationsvermögen sowie seine Kreativität zugute. Er handelte daher auch in Belastungssituationen besonnen und umsichtig. (Note: 3)
Dank seiner pädagogischen Kompetenz in Kombination mit seinen fundierten Fachkenntnissen gestaltete Herr Nachname seinen Unterricht abwechslungsreich und dem jeweiligen Leistungsvermögen der Klasse angemessen. Er bildete sich zudem kontinuierlich weiter, wobei er die neu erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen erfolgreich im Unterricht einsetzte. (Note: 3)
Er hatte einen guten Blick für das Wichtige und Wesentliche und führte seine Aufgaben planvoll, effizient und gründlich aus. (Note: 3)
Es gelang Herrn Nachname in guter Weise, die Schüler zu aktiver Mitarbeit zu motivieren und sie bei auftretenden Schwierigkeiten zu unterstützen, wobei er komplexe Sachverhalte anschaulich vermitteln konnte. (Note: 3)
Alle Aufgaben führte Herr Schneider zu unserer vollen Zufriedenheit aus. (Note: 3)
Sein Verhalten zu Professoren, Dozenten und wissenschaftlichen Mitarbeitern unseres Instituts war teamorientiert und einwandfrei. Bei den Stuidierenden war er für seine freundliche und hilfsbereite Art anerkannt. (Note: 3)
Er verlässt uns auf eigenen Wunsch zum heutigen Tage. Wir bedauern sein Ausscheiden und danken ihm für seine guten Leistungen. Für seinen weiteren Berufs- und Lebensweg wünschen wir Herrn Schneider alles Gute. (Note: 3)
Berlin, den 31.01.2021
Matthias Fischer
Leiter Personal
Beispielformulierung für den Abschnitt Fachwissen
Dank seiner sehr hohen pädagogischen Kompetenz in Kombination mit seinen ausgezeichneten Fachkenntnissen gestaltete Herr Nachname seinen Unterricht in höchstem Maße abwechslungsreich, ergebnisorientiert und dem jeweiligen Leistungsvermögen der Klasse angemessen. Er bildete sich zudem kontinuierlich weiter, wobei er die neu erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen jederzeit sehr erfolgreich im Unterricht einsetzte.
Dank seiner hohen pädagogischen Kompetenz in Kombination mit seinen umfangreichen und fundierten Fachkenntnissen gestaltete Herr Nachname seinen Unterricht in hohem Maße abwechslungsreich, ergebnisorientiert und dem jeweiligen Leistungsvermögen der Klasse angemessen. Er bildete sich zudem kontinuierlich weiter, wobei er die neu erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen jederzeit erfolgreich im Unterricht einsetzte.
Dank seiner pädagogischen Kompetenz in Kombination mit seinen fundierten Fachkenntnissen gestaltete Herr Nachname seinen Unterricht abwechslungsreich und dem jeweiligen Leistungsvermögen der Klasse angemessen. Er bildete sich zudem kontinuierlich weiter, wobei er die neu erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen erfolgreich im Unterricht einsetzte.
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Pflegeguru
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Tom Woisetschläger
Arbeitszeugnis für Tätigkeit als Vertretungslehrkraft
David Schröter
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Eve Steinbach
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Kita Leitung
Anita Telker
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NB
Klaus Schiller, Geschäftsführer
Die Zusammenstellung der Formulierungsvorschläge erfolgte durch Klaus Schiller, Gründer des Portals arbeitszeugnis.de. Er hat in den vergangenen 20 Jahren tausende Fach- und Führungskräfte erfolgreich in Zeugnisfragen beraten.
Die häufig gestellten Fragen
Die zwei häufigsten Gründe sind, dass der Arbeitgeber über die Umstände des Ausscheidens (z. B. den Wechsel eines Leistungsträgers zur Konkurrenz) verärgert ist oder schlichtweg einen schwierigen Charakter hat und sich mit Lob generell schwertut. In diesen beiden Fällen fordern Arbeitgeber oft Kürzungen am Zeugnisvorschlag oder nehmen diese selbst vor. Arbeitnehmer können dann auf eine prägnante Besonderheit der Notenstatistik verweisen: Eigentlich sollte man bei einer fünfstufigen Notenskala annehmen, dass die Note 3 dem Mittelmaß entspricht, die Note 2 eine überdurchschnittliche Leistung bescheinigt und die Note 1 wenigen Top-Leistungsträgern vorbehalten ist. Nach statistischen Untersuchungen entspricht aber heutzutage bereits ein Drittel aller Arbeitszeugnisse der Note 1 und ein Drittel der Note 2. Die Note 5 wird in Arbeitszeugnissen heutzutage nur noch sehr selten vergeben .
Das bedeutet, dass die Note 2 nur für eine mittelmäßige Leistung steht, während die Note 3 bereits im unterdurchschnittlichen Spektrum liegt. Wer also eine unzweifelhaft gute und damit überdurchschnittliche Leistung erbracht hat, sollte eigentlich ein Zeugnis der Note 1 verdient haben. Das Bundesarbeitsgericht ist dieser an sich schlüssigen Argumentation allerdings nicht gefolgt und hält die statistische Notenverteilung für nicht entscheidend. Unabhängig davon kann man dem Arbeitgeber auch ein Entgegenkommen signalisieren, indem man an der einen oder anderen Stelle eine stilistische Reduzierung akzeptiert. Auch in einem Einserzeugnis muss nicht zwingend jeder Leistungsaspekt maximal aufgewertet sein. Weitere Informationen zu diesem Thema finden Sie im Abschnitt „Die richtige Balance der Zeugnisformulierungen“ in unserem Artikel „Arbeitszeugnis schreiben“ .
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